Priorité Santé

Difficultés pour apprendre à lire (dyslexie), à orthographier (dysorthographie), à se concentrer ou à coordonner des gestes complexes (dyspraxie)… Les troubles «dys» sont des troubles du langage et des apprentissages. Ces «dys» peuvent avoir des conséquences sur la scolarité, la vie quotidienne et mener à des difficultés d’insertion pour ces enfants. 40% d’entre eux présentent plusieurs troubles de l’apprentissage associés. Quels sont les différents types de troubles «dys» ? Que sait-on de leurs causes ? Quel accompagnement et quelle prise en charge existent ?  Hervé Glasel, neuropsychologue, spécialiste du développement de l’enfant et de l’adolescent. Fondateur et dirigeant du CERENE, école des Dys Elisa James, orthophoniste au Centre hospitalier de Libreville et vice-présidente de la Société Gabonaise d’orthophonie   Cécile, mère de Maël, 14 ans, diagnostiqué dyslexique, dysgraphique, dysorthographique.  ► En fin d’émission, nous irons découvrir l’École de Chiens Guides pour aveugles et malvoyan