Emma & Tom's Pgce Podcast

Dyma damaid arall o ymchwil TAR i chi ac mae’r fyfyrwraig TAR Cynradd, Elin Dawes yn siarad gyda Sioned Dafydd am ei gwaith. Ystyria i ba raddau mae Dysgu yn yr Awyr Agored yn cael effaith gadarnhaol ar iechyd a lles, a beth ddylid ei ystyried wrth ei ymgorffori i fywyd yr ysgol. Yn y sgwrs hon mae Elin yn esbonio beth wnaeth hi ddarganfod ac effaith hynny ar ei hymarfer proffesiynol.  Gallwch hefyd wylio’r sgwrs hon ar Professional Learning with the Cardiff Partnership YouTube channel. Mae crynodeb Elin, sydd ar ffurf pwerbwynt, yma Chwe phrif ffynhonnell Elin oedd: Marchant, E., Todd, C., Cooksey, R., Dredge, S., Jones, H., Reynolds, D., et al. (2019) ‘Curriculum-based outdoor learning for children aged 9-11: A qualitative analysis of pupils’ and teachers’ views’. Edwards-Jones, A., et al. (2016) Falling into LINE: school strategies for overcoming challenges associated with learning in natural environments (LINE) Pia Sjöblom & Maria Svens (2019) ‘Learning in the Finnish outdoor classroom: Pupils’ views,