Jorge Borges

Onde se explora a integração ética e pedagógica da Inteligência Artificial no ambiente escolar, defendendo que a sua adoção é essencial para evitar o aumento do fosso digital. O autor, Franco Videla, propõe que a tecnologia seja utilizada como um meio para fomentar o pensamento crítico, a criatividade e a cidadania digital através de projetos educativos estruturados. O texto oferece orientações metodológicas detalhadas, abordando desde o planeamento didático e a seleção de ferramentas até à criação de atividades adaptadas a diferentes níveis de ensino. Destaca-se a importância de avaliar não apenas o produto final, mas o processo de tomada de decisão e a análise de preconceitos algorítmicos pelos alunos. Em última análise, a obra posiciona o docente como um mediador indispensável que transforma a IA numa ferramenta de emancipação e transformação social.