Jorge Borges

Onde se reflete sobre a metamorfose necessária da escola, rejeitando a ideia de que a educação deva ser entregue apenas a futuristas tecnológicos ou limitada à inteligência artificial. Defende que a mudança deve ser construída pelos próprios professores e comunidades educativas, transformando a sala de aula num ambiente de aprendizagem dinâmico focado na atenção, emoção e cooperação. A escola é apresentada não como um serviço individualizado ou consumista, mas como um espaço público essencial para a construção do bem comum e da cidadania. O texto sublinha que o conhecimento isolado não garante a humanização, sendo crucial integrar os valores sociais no processo educativo. Conclui-se que, apesar das evoluções digitais, a presença humana e a missão social da escola permanecem insubstituíveis perante os desafios do futuro.