Jorge Borges

Sobre as diretrizes da Comissão Europeia que fornecem um roteiro estratégico para ajudar professores e dirigentes escolares a selecionar, criar e avaliar conteúdos educativos digitais (DEC). O documento define o papel destes recursos na modernização do ensino, destacando benefícios como a personalização da aprendizagem, a inclusão de alunos com necessidades especiais e o aumento da interatividade. Estruturado em três secções, o texto apresenta oito critérios de qualidade, abrangendo desde o alinhamento pedagógico e a fiabilidade científica até à conformidade legal com o RGPD e a viabilidade financeira. A publicação incentiva uma abordagem de planeamento escolar global, promovendo a colaboração entre educadores e especialistas técnicos para garantir ambientes digitais seguros e eficazes. Adicionalmente, oferece conselhos práticos e cenários de aplicação para orientar as decisões quotidianas sobre o uso de tecnologias e inteligência artificial nas salas de aula. Através de ferramentas de autoavaliação e quadros