Debates En Para Todos La 2

Hay múltiples maneras de sobreproteger a los hijos, sin duda alguna con la mejor intención, pero con efectos claramente contraproducentes. Coloquio entre Silvia Álava, psicóloga experta en psicoterapia y directora del área infantil del Centro de Psicología Álava Reyes; Cristina Gutiérrez, educadora, formada en educación emocional, coaching, PNL, comunicación positiva y liderazgo con el caballo, es codirectora de la Granja Escuela de Santa María de Palautordera, en Barcelona; y Jerónimo García Ugarte, tutor de www.superpadres.com

Experto en conductas de motivación y liderazgo, pionero en aplicar el optimismo inteligente en la dirección de equipos.

Coloquio entre Lourdes Vidal, profesora de Mundo Islámico y Árabe en la UB y Eduard Soler especialista en temas mediterráneos y Oriente Medio

Partiendo de la base de que a la mayoría de los españoles nos sobra algún kilo, el psicólogo Rafael Santandreu, autor de Las gafas de la felicidad, propone que adelgacemos por la vía racional: el principio básico es que hay que acostumbrarse a comer de forma que adelgacemos para siempre. Argumenta que el secreto está en el hábito, ya que el estómago es un órgano flexible y, por lo tanto, podemos acostumbrarlo a comer menos

Con el prof de economía de la Universidad Rovira i Virgili, Jordi Sardá, y Carlos Cruzado, pte. del sindicato de técnicos del Ministerio de Hacienda

Diversos estudios sobre la creatividad en la educación ponen de manifiesto que, en la actualidad, esta competencia es necesaria tanto para el correcto desarrollo del niño y del adulto como para el de la propia sociedad. Coloquio entre José Antonio Marina, filósofo, ensayista y pedagogo, actualmente director de la Universidad de Padres; Anna Carpena, profesora especializada en Pedagogía terapéutica, forma parte del Comité Científico Asesor del Congreso Internacional de Educación Emocional; y José Canales, director de la Escuela Ideo.

Hace 25 años, el muro de Berlín se vino abajo. Su caída desencadenó un proceso de cambio que rápidamente alcanzó a los regímenes de la Europa Central y del Este alineados en el Pacto de Varsovia o integrados en la Unión Soviética. Coloquio entre Ewa Wysocka, corresponsal de Radio Nacional de Polonia en España; y Carlos Enrique Bayo, director de Publico y ex corresponsal en la Unión Soviética entre 1987-1992 de Diario 16 y Cambio 16.

Las guerras han acompañado desde siempre a la humanidad, hasta el punto que algunos estudios demuestran que en los últimos 5.000 años el ser humano apenas ha disfrutado de 900 años de paz. Y, en muchos de estos años de paz, se estaba gestando una nueva guerra. Coloquio entre Juan Carlos Losada, historiador especializado en historia militar y autor de "De la honda a los drones"; y Jesús Antonio Núñez Villaverde, codirector del Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria

Antes del ébola ha habido otras muchas epidemias porque son tan antiguas como la humanidad. Generalmente se extienden a causa de la desnutrición y la pobreza, aunque no todas las epidemias son contagiosas. En la actualidad también se consideran epidemias el tabaquismo y la obesidad. Coloquio entre Isabel Noguer, directora del Centro Nacional de Epidemiologia del Instituto de Salud Carlos III de Madrid; y Esteve Fernádez, presidente de la Sociedad Española de Epidemiología y director de la unidad de Control de Tabaquismo del Instituto catalán de Oncología.

Coloquio entre Rubén Ruiz, profesor de la Universidad Nacional de Educación a Distancia experto en Ucrania y el espacio post-soviético; y Nicolás de Pedro, investigador principal del CIDOB y experto en el espacio post-soviético. La capital bielorusa, Minsk, acogió a primeros de setiembre de este año la firma de un protocolo que debía servir como hoja de ruta para alcanzar la paz en el este de Ucrania entre los rebeldes pro rusos y las fuerzas ucranianas. A pesar del alto el fuego acordado, los enfrentamientos no han cesado.

Se imagina tener el privilegio de abrir y contemplar algo que se cerróace 3.600 años? Es lo que han vivido los responsables del proyecto Djehuty, una misión arqueológica hispano-egipcia que excava y restaura una serie de tumbas ubicadas en la necrópolis de Dra Abu el-Naga, cerca de Luxor, la antigua capital de Egipto.

El 29 de junio de 2014, coincidiendo con el inicio del Ramadán, el portavoz del estado islámico de Irak proclamó la intención de crear un califato que se extendiera por todo el mundo musulmán. Apoyado por insurgentes suníes y por miles de personas de occidente comenzó la primera cruzada del siglo XXI. Coloquio entre Ignacio Álvarez-Ossorio, profesor de Estudios Árabes de la Universidad de Alicante; y Fernando Reinares, experto en yihadismo y terrorismo, e investigador del Real Instituto Elcano.

El filósofo y teólogo Francesc Torralba y el periodista y escritor Vicenç Villatoro se han intercambiado durante medio año una serie de cartas en las que reflexionaban sobre las preocupaciones del ser humano. El resultado final ha sido el libro "Con o sin dios".

La filosofía es el conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido de los comportamientos del ser humano. Por ello, más allá de la teoría, la filosofía tiene una aplicación práctica en nuestro día a día. Coloquio entre Nacho Bañeras, terapeuta filosófico; Mónica Cavallé, asesora filosófica; Ramón Román Alcalá, profesor de Filosofía en la Universidad de Córdoba; y Jorge de los Santos, pensador y artista plástico.

España fue oficialmente neutral en aquella contienda, pero ¿fue un territorio verdaderamente neutral, al margen de influencias aliadófilas o germanófilas? Coloquio entre Fernando García Sanz, historiador e investigador del Centro Superior de Investigaciones Científicas; y Andreu Navarra, escritor e historiador.

¿Tenemos los seres humanos verdadera libertad para decidir? La Neurociencia estudia los mecanismos cerebrales que acompañan a la toma de decisiones, y de ello nos habla Joaquín Fuster, uno de los neurocientíficos españoles más prestigiosos. Este médico y filósofo es profesor de Neurociencia Cognitiva en la Universidad de California, en Los Ángeles. Ahora publica en español “Cerebro y libertad, los cimientos cerebrales de nuestra capacidad para elegir”, fruto de su larga experiencia clínica con discapacitados mentales.

El suicidio es un tema socialmente casi prohibido, seguramente por miedo a crear un efecto dominó. Pero ¿es eso más prudente silenciar que concienciar? ¿Podemos ayudar a que una persona con ganas de dejar la vida cambie de parecer? Hay asociaciones que ayudan a prevenir y a ayudar a familias que han sufrido este problema. Coloquio entre Thaïs Tiana, psicóloga del Programa de Prevención del Suicidio del Hospital de Sant Pau de Barcelona; Santiago Durán-Dindreu, psiquiatra del mismo programa del Hospital de Sant Pau; y Eva Cid, de la Asociación de Investigación, Prevención e Intervención del Suicidio, la red AIPIS.

Hace dos años estalló una crisis diplomática entre Tokio y Pekín por la disputa territorial de unos islotes situados en el mar de China Oriental. Lejos de haberse solucionado, el conflicto sigue latente, y no es el único. El gigante asiático mantiene disputas territoriales con otros países del mar de China, un lugar rico en gas y petróleo. Coloquio entre Carmen Tirado, directora del Grupo de Investigación Japón, y profesora de Derecho Internacional Público de la Universidad de Zaragoza; y Rafael Bueno, director de Política, Sociedad y Programas Educativos de Casa Asia.

Más allá de la escuela están las actividades extraescolares: deportes, idiomas, informática, música, danza… Muchos padres ya están pensando a qué apuntarán a sus hijos el próximo curso. Peró ¿qué tienen que decir los expertos sobre las extraescolares? Coloquio entre Laia Casas, maestra especializada en inteligencia emocional y Psicología de la comunicación; Maria Valencia, maestra y pedagoga, responsable de los más de 200 centros de ocio de la Fundación Pere Tarrés; y Juan Moriana, psicólogo y director del departamento de Psicología de la Universidad de Córdoba.

Practicar deportes y actividades físicas, leer historias estimulantes, practicar algún instrumento musical, dormir las horas adecuadas, aprender idiomas, favorecer la curiosidad y, especialmente, despertar la emoción, son algunas de las bases para un aprendizaje óptimo en los niños y, sobre todo, para fortalecer su memoria. Coloquio entre Ignacio Morgado, Catedrático de Psicobiología de la Universidad Autónoma de Barcelonay autor, entre otros, de “Aprender, recordar y olvidar”; y Francisco Mora, Catedrático de Fisiología Humana en la Universidad Complutense de Madrid y Catedrático adscrito de Fisiología Molecular y Biofísica, en la Universidad de Iowa.