Reportage France

Expulsés de la Gaîté Lyrique le 18 mars dernier après quatre mois d'occupation, de nombreux mineurs isolés se sont retrouvés à la rue du jour au lendemain. C'est le cas d'une quinzaine d'élèves du lycée Jacques Decour, dans le centre de Paris. Grâce à la solidarité collective, tous ont pu être relogés. Au tableau, Angélique Lemasson, professeure d'histoire-géographie. En face d'elle, six élèves de la classe pour étrangers du lycée Decour, à Paris. Certains sont des mineurs non accompagnés qui occupaient la Gaîté Lyrique. C'est le cas d'Alhassane. Après l'expulsion de mars, le mineur de 16 ans s'est retrouvé à la rue. « Quand tu dors dehors, tu ne peux rien faire. Tu cherches où aller manger, se laver. Cela va te prendre beaucoup de temps. Quand tu rentres dans le campement, tu n'as pas envie de réviser, t'as été ailleurs, tu ne peux rien faire », explique-t-il.Une situation inadmissible pour le professeur en charge de la classe. C'est avec stupéfaction que Sylvan Lemaire a appris la situation d'une quinzaine

Comment garder à flot l’industrie européenne ? Les fermetures d’usines ont augmenté de près de 25% en France l’année passée. Le mois dernier encore, le géant de l’acier ArcelorMittal a annoncé 600 suppressions de poste dans le pays, et notamment sur son site de Dunkerque, dans le nord de la France. Mais certains projets résistent mieux malgré ce contexte difficile. Dans l’agglomération de Dunkerque justement, une autre usine de métaux investit. Aluminium Dunkerque, premier producteur européen d’aluminium non recyclé, vient d’inaugurer le 15 mai un nouveau four plus économe en énergie. Et par la même occasion, se lance dans le recyclage. Avant d’entrer dans l’usine, située dans le nord de la France, on passe devant le port dans lequel arrivent les matières premières. On voit aussi des lingots et des plaques d’aluminium prêtes à être expédiées vers des usines de voiture ou de fabrication d’emballages. Puis, on entre dans le grand hangar où se trouvent les fours. Au fond, l’aluminium rouge, liquide, déjà fondu.

Depuis plus de dix ans, un dispositif piloté par l'Éducation nationale et le ministère de l'Intérieur permet aux parents étrangers primo-arrivants, d'apprendre le français, mais aussi de comprendre le fonctionnement du système scolaire. Les ateliers OEPRE, acronyme de « Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des élèves », sont dispensés par des associations agréées sur l’ensemble du territoire français. Reportage à Vierzon, en région Centre-Val de Loire. Chaque jeudi, à l'école Pierre Bodin-Jean Zay de Vierzon, dans le centre de la France, Sarah Geneix de l’association C’est possible autrement anime l’atelier de formation d'un groupe de cinq parents non francophones. Petite séance de révision avant le début du cours. Après avoir revu des notions déjà apprises, le cours du jour porte sur la construction de la phrase négative. Pendant que les apprenantes font des exercices, Sarah Geneix, la formatrice, rappelle le but de ces ateliers : « La finalité est de faciliter la communication entre les parents et le

Ce lundi 2 juin s'ouvre en France le procès de Michaël Chiolo, l’auteur de l’attaque dans la prison de Condé-sur-Sarthe en 2019 contre deux surveillants pénitentiaires. En France, ils sont plus de 30 000 à travailler dans les prisons, faisant face à une surpopulation carcérale persistante, un manque de moyens et une exposition constante à la violence. Les surveillants de la maison d'arrêt de Nanterre, qui accueille 1200 prisonniers pour 600 places, livrent le témoignage de leur quotidien.  À lire aussiFrance : « L'État abandonne ses détenus et ses fonctionnaires », déplore la contrôleure des prisons