Prêche La Parole

Après avoir été banni de Genève, Calvin trouva refuge à Strasbourg aux côtés du réformateur Martin Bucer. Ce dernier fut très instrumental dans la progression de la Réforme et dans la vie de Calvin. C'est à Strasbourg que Calvin se mariera avec Idelette de Bure et qu'il posera les fondations de certaines de ses oeuvres magistrales pour la Réforme.

Pascal Denault - Matthieu 14.34-36 - DESCRIPTION - Après la tempête, le beau temps. Cette péricope est un peu comme une intrusion du royaume à venir où tout sera restauré par Dieu en Christ. Nous suivrons le déroulement chronologique du récit en apportant des observations au fur et à mesure. - QUESTIONS - 1. Quel est le lien de ce récit avec la péricope précédente? 2. Quelles sont les trois choses que font les Génésariens vis-à-vis de Christ? 3. Quel est le sens du miracle des guérisons à Génésareth?

Pascal Denault - Matthieu 14.22-33 - DESCRIPTION - Cette scène est la deuxième occurrence où les disciples se retrouvent en péril dans la mer et sont délivrés par l’intervention du Seigneur Jésus. Le but de ce récit est de démontrer que Jésus est l’Éternel incarné pour délivrer les hommes qui crient à lui. Nous diviserons le récit en trois scènes : (1) avant la tempête (2) dans la tempête et (3) après la tempête en apprenant plus dans chaque scène sur Christ et sur le disciple. - QUESTIONS - 1. Quel est le but de ce miracle et pourquoi est-il répété à deux reprises? 2. Que peut-on observer du renvoi des disciples, de la foule et de Jésus qui va sur la montagne pour prier? 3. Qu’est-ce que la tempête nous apprend sur Jésus et sur les disciples? 4. Pourquoi Jésus permet-il à Pierre de marcher sur

Réponse: La vraie foi peut être faible, mais puisqu’elle est l’œuvre de Dieu elle est indestructible ~ 1 Jean 5.4-5

Dans cette deuxième présentation sur le réformateur Jean Calvin, nous verrons comment l'exil de France l'a conduit successivement à Bâle, Ferrare puis Genève pour qu'il soit éventuellement expulsé de Genève avec son collègue Guillaume Farel. Nous verrons entre autres l'affaire des placards, la publication de la Bible en français et la première édition de l'Institution de la religion chrétienne...

Pascal Denault - Matthieu 14.13-21 - DESCRIPTION - Jésus ne fait pas que prêcher l’Évangile, il le démontre par ses actes. Le miracle de la multiplication des pains révèle non seulement la puissance de Jésus, mais son essence : il est Dieu, le Pain de vie descendu du ciel pour donner la vie éternelle aux hommes affamés. Nous suivrons la séquence du récit et verrons les applications au dernier point en saisissant le sens du miracle à la lumière de Jean 6 où il est également présenté. - QUESTIONS - 1. Qu’est-ce que le contexte de cet événement nous apprend sur la compassion de Jésus? 2. Pourquoi les disciples voulaient-ils renvoyer la foule? 3. Quelle était l’intention de Jésus en donnant la responsabilité aux disciples de nourrir la foule? 4. Quelles sont les trois conclusions que nous devons tirer de ce miracle?

Pascal Denault - Matthieu 14.1-12 - DESCRIPTION - Le rejet de Jésus à Nazareth se poursuit par le rejet et l’exécution de son héraut Jean-Baptiste. Dans l’exposition de ce texte, nous examinerons successivement Hérode et Jean-Baptiste en démontrant comment chacun caractérise la rébellion du pécheur contre Dieu (Hérode) et la fidélité du croyant envers le Seigneur (Jean-Baptiste). Nous situerons le contexte historique de ces événements et verrons comment ils s’inscrivent dans le plan divin concernant la mission du Messie. - QUESTIONS - 1. Comment cette péricope est-elle en lien avec celle qui précède et celles qui suivent? 2. Qu’est-ce que l’exemple d’Hérode nous apprend sur la nature pécheresse de l’homme? 3. En quoi devons-nous imiter Jean-Baptiste? 4. Qu’est-ce que la victoire de la foi? 5. Comment la mort

Réponse: Celui qui a la foi à salut accepte l’entièreté de la révélation biblique et est sauvé en plaçant sa confiance dans le Christ qui y est révélé. ~ Jean 5.39

Dans cette introduction à la vie et l'oeuvre de Jean Calvin, nous commencerons par situer le contexte de la Réforme en France avant l'arrivée de Calvin parmi les théologies de l'Université de Paris. Nous verrons ensuite un résumé de la vie du réformateur français jusqu'à sa conversion.

Pascal Denault - Matthieu 13.53-58 - DESCRIPTION - Jésus a averti les disciples qu’ils seraient rejetés par leurs proches et même par leur propre famille (Mt 10.35-37). Dans ce texte nous voyons Jésus être rejeté par les siens : les gens de son village natal et sa propre famille. Jésus n’exige pas une route plus facile pour lui-même et le disciple ne doit pas désirer d’être traité différemment de son Maître (Mt 10.24-25). Dans ce message nous chercherons à comprendre la réaction des Nazaréens à la visite du Seigneur parmi eux et nous examinerons la réponse de Jésus, puis nous tirerons quelques applications. - QUESTIONS - 1. Jésus a-t-il fait une ou deux visites aux gens de Nazareth? Quelles sont les implications? 2. Pourquoi les Nazaréens passent-ils de l’étonnement à l’hostilité à l’égard de Jésu

Réponse: Dieu suscite la foi dans le cœur de ses élus par l’action irrésistible de son Saint-Esprit au moyen de la prédication de l’Évangile. Il maintient et fait croître cette foi par les moyens de grâce. ~ Romains 10.14,17

Daniel Oligny – Romains 12.1-2

Pascal Denault - Ac 13.1-3 ; 1 Co 9.11-14 ; 1 Th 5.12-15 - DESCRIPTION - Nous avons débuté cette série sur l’Église et ses officiers en expliquant le principe du congrégationalisme pour l’établissement d’anciens et de diacres. Nous terminerons cette série en examinant les responsabilités collectives qui découlent de ce principe. Quelles sont les obligations de la congrégation envers ses anciens et ses diacres? Nous regrouperons ces obligations sous quatre thèmes que nous élaborerons. - QUESTIONS - 1. Quelle est la relation entre le Seigneur, l’Église et la mise à part des officiers pour l’œuvre? 2. Pourquoi l’Église doit-elle prier pour ses officiers? 3. Expliquez le rapport de réciprocité et les différentes façons de s’en acquitter. 4. Comment devons-nous concrètement aimer les serviteurs du Seigneur?

Nous verrons pourquoi, malgré leur grande proximité, les premiers réformateurs ne parvinrent pas à s'unir pour former une seule Église visible. Dans ce cours, nous examinerons les différentes conceptions protestantes de la sainte Cène.

Pascal Denault - Jean 20.1-18

Pascal Denault - Ac 6.1-7 ; 1 Tm 3.8-13 - DESCRIPTION - Dans ce message nous examinerons l’office diaconal tel qu’il fut institué par les apôtres du Seigneur. Nous tenterons de définir l’office de diacre en nous attardant au rôle et aux qualifications des diacres. Nous verrons en outre ce qui distingue leur service des autres membres de l’assemblée et ce qui les distingue des anciens. - QUESTIONS - 1. Quels furent le contexte et la raison d’être pour l’institution des diacres dans l’Église? 2. Que signifie le mot diacre et comment est-il présent en Actes 6? 3. Comment les diacres doivent-ils assister l’Église et les anciens? 4. Quelles sont les qualifications requises pour devenir diacre? 5. Quelle est la bénédiction des diacres?

Dans ce cours nous survolerons la vie et l'oeuvre du réformateur suisse Ulrich Zwingli. Nous verrons les similitudes et les différences avec Martin Luther et comment ces deux figures sont devenues les principaux leaders de la Réforme protestante sans parvenir à s'unir entre eux.

Pascal Denault - Hé 13.17 ; 1 Pi 5.1-6 ; 1 Tm 5.19-22 - DESCRIPTION - Puisque les anciens exercent une autorité sur l’Église, il est nécessaire d’en définir les paramètres. Il n’est pas suffisant d’affirmer que les anciens ont une autorité spirituelle, encore faut-il expliquer ce que l’on entend par là autrement cette autorité risque d’être soit abusive, soit piétinée. Dans ce message, nous définirons l’autorité des anciens sur l’Église à l’aide de cinq points tirés des textes bibliques. - QUESTIONS - 1. De quoi dépend le bien-être de l’Église? 2. Pourquoi Pierre s’adresse-t-il à ceux qui sont « jeunes »? 3. Comment l’autorité des anciens doit-elle être limitée par la Parole de Dieu? 4. Définissez le cadre des mesures disciplinaires qui peuvent

Pascal Denault - 1 Tm 3.1-7 ; Tt 1.5-11 - DESCRIPTION - La charge d’anciens requiert des qualifications précises. Après quelques observations introductives, nous examinerons une à une les exigences bibliques pour pouvoir exercer l’office pastoral. - QUESTIONS - 1. Quelles sont les observations préliminaires concernant les qualifications des anciens? 2. Quelles doivent être les qualifications particulières des anciens?

Dans ce cours nous analyserons la réforme luthérienne sous cinq angles: (1) la réforme de la sotériologie (2) la relation Église/Écriture (3) la relation Église/État (4) le ministère chrétien (5) la catholicité et l'unité de l'Église.